Participación del DILA en el cierre de actividades del Proyecto UBANEX 2017
En el marco de las actividades de colaboración técnica-científica del DILA al Proyecto de extensión universitaria UBANEX: “Bi/multilingüismo en contextos urbanos: prácticas participativas en escuelas públicas del sur de la ciudad de Buenos Aires”, el jueves 24 de noviembre se realizó en el Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC) de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), la presentación de un vocabulario guaraní-español-inglés realizado por los alumnos de la Escuela Primaria de Adultos N° 11 (D.E. N°5), sede Caacupé, de Barracas, en colaboración con los estudiantes del Seminario de Prácticas Socioeducativas Territorializadas “Diversidad lingüística e inclusión educativa: acciones participativas en una escuela primaria de jóvenes y adultos de CABA con población hablante de guaraní”, dictado durante el segundo cuatrimestre en la carrera de Letras de la Facultad de Filosofía y Leras (UBA), a cargo de la Prof. Florencia Ciccone.
Fotografía: Yago Alfonso
Fotografía: Yago Alfonso
Asimismo, el día 7 de diciembre en la Escuela Primaria de Niños Nº 11 D.E. 5 “República de Haití”, se realizó la presentación del blog “L@s de la 11”, producto integrador de las actividades del proyecto UBANEX desarrolladas durante 2017, por el grupo de intervenciones y recursos áulicos, en conjunto con los docentes y alumnos de 7º grado A y B de la escuela.
La creación de este espacio virtual se realizó con el objeto de dar continuidad al proyecto de la revista impresa durante el ciclo anterior y contar con una herramienta que permitiese compartir, de manera interactiva y lúdica, los contenidos sobre diversidad lingüística y cultural trabajados en el aula, con las familias de los estudiantes y demás actores de la comunidad.
Fotografía: Magdalena Jousset
