El problema de las fuentes de información electrónicas en el proceso educativo

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Descripción

Este trabajo se propone revisar la importancia de la alfabetización informacional en la formación del juicio crítico de docentes y alumnos a la hora de realizar una evaluación y filtrado de las fuentes de información necesarias en sus tareas educativas y de aprendizaje, respectivamente. Se revisará también el papel que le cabe a la biblioteca como auxiliar en esa tarea, que realiza cotidianamente, y en razón de su interacción cada vez más frecuente con el medio electrónico.

Basado en el trabajo presentado ante el curso "Enseñar y aprender con tecnologías de la información y la comunicación" [virtual], dictado por el Prof. Diego Levis (Buenos Aires, abril-agosto 2008)

Metadatos destacados

Colecciones
CAICYT trabajos originales y estudios teóricos en bibliotecología y la documentación

Citación

Carsen, Tatiana María, “El problema de las fuentes de información electrónicas en el proceso educativo,” COMCIENT: repositorio institucional del CAICYT especializado en información y comunicación científica, consulta 4 de julio de 2020, http://www.caicyt-conicet.gov.ar/comcient/ark%3A/16680081/rscch.

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Fecha

2008-00-00

Derechos

Creative Commons. Atribución – No Comercial – Compartir Igual

Idioma

Español

Identificador

ark:/12345/rscch
ark:/16680081/rscch