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CAICYT-CONICET

JVAAA cierre.pdf
Documento presentado durante el cierre de la jornada, con estadísticas detalladas del evento, del que participaron setecientos setenta y ocho personas de toda la región: seiscientos treinta y dos distribuidos en los sesenta y tres nodos en todo el país, y ciento cincuenta y tres de manera individual.

Rossi Etchelouz, Yvis

Curso Regional de Orientacion a la Documentacion Cientifica y Tecnica - N. Yvis Rossi Etchelouz.pdf
Curso organizado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Argentina) y la UNESCO, llevado a cabo en Buenos Aires desde el 23 de noviembre y el 19 de diciembre de 1964.

Gietz, Ricardo Alberto

Cursillo regional sobre tecnicas de informacion y su aplicacion a la extension industrial -  R. Gietz.pdf
Programa del Curso organizado por la OEA (Organización de Estados Americanos) y la Biblioteca de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires.

Gietz, Ricardo Alberto

Congreso Internacional de Documentacion. Herramnientas o elementos para la localizacion de material bibliografico en la Argentina - R. Gietz.pdf
Documento redactado en ocasión de la 35a. Conferencia y Congreso Internacional de Documentación celebrado por la Federación Internacional de Documentación, siendo el tema general del Congreso: "Usuarios de la Documentación", el cual se abordó desde los siguientes aspectos, estrechamente vinculados entre sí:
1. Comunicación de la información a los usuarios.
2. Adiestramiento de usuarios.
3. Herramientas para usuarios.

García Albarracín, Carlos Hugo

Taller_Documentacion_y_terminologia._Un_enfoque_sociocultural_-_H._Garcia.pdf
El propósito del taller es doble: a) exponer y proponer una visión integrada y no-técnica del tema, ante un grupo de colegas interesados en descubrir roles y aspectos críticos de la documentación en varios ámbitos socioculturales (artes, derecho, administración, ciencias, diseño, etc.); b) revisar y debatir algunos autores, paradigmas, modelos y términos en circulación que definen el núcleo conceptual y el estatus científico de la Documentación y su terminología, sus ámbitos y prácticas, sus agentes, soportes y saberes, y también sus articulaciones con las Disciplinas Intensamente Documentales (DID).

Aparicio, Alicia; Gordillo, Isabel Andrea Carina

http://localhost/caicyt/comcient/originales/CAICYT-2011-Aparicio-Gordillo-Catalogacion-metadatos-pres.pdf
Se plantea interrogantes acerca de las ventajas y desventajas de la catalogación y los metadatos en la búsqueda y recuperación de información. Reseña algunas definiciones de catalogación y de metadatos y enumera sus respectivos estándares y esquemas. Expone un relevamiento de la formación en metadatos en los planes de estudios de varias carreras de bibliotecología en universidades nacioanles. Finalmente, presenta algunas conclusiones.
CAICYT en la representación del conocimiento científico

Aparicio, Alicia

http://localhost/caicyt/comcient/originales/CAICYT-2010-Aparicio-Practicas-profesionales.pdf
[Se expone la experiencia del CAICYT en la formación de estudiantes de bibliotecología a través de las prácticas profesionales que hacen los alumnos de la carrerra de Bibliotecología del ISFDyT N| 56 "Prof. Vicente Abramo". Se define qué son las prácticas profesionales y sus objetivos. Se reseñan los antecedentes históricos del CAICYT y porqué es receptor de practicantes de bibliotecología. Se exponen los beneficios de estas prácticas para los alumnos. Se presentan los servicios receptores de practicantes en el CAICYT. Se muestran las preguntas realizadas al momento de evaluar las prácticas profesionales y los aspectos a evaluar,]
CAICYT promotor de encuentros en la comunidad

Carsen, Tatiana María

http://localhost/caicyt/comcient/originales/CAICYT-2008-Carsen-problema-fuentes-educativas.pdf
Este trabajo se propone revisar la importancia de la alfabetización informacional en la formación del juicio crítico de docentes y alumnos a la hora de realizar una evaluación y filtrado de las fuentes de información necesarias en sus tareas educativas y de aprendizaje, respectivamente. Se revisará también el papel que le cabe a la biblioteca como auxiliar en esa tarea, que realiza cotidianamente, y en razón de su interacción cada vez más frecuente con el medio electrónico.
Basado en el trabajo presentado ante el curso "Enseñar y aprender con tecnologías de la información y la comunicación" [virtual], dictado por el Prof. Diego Levis (Buenos Aires, abril-agosto 2008)
CAICYT trabajos originales y estudios teóricos en bibliotecología y la documentación